柏文军博士:择校是家长的一场大考

为帮助万千家庭解决孩子的升学择校难题,3月27日,由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”在青岛富力艾美酒店成功举办。

展会当天,青岛及周边众多优质国际化学校集体亮相,招生官现场介绍学校特色,解答家长问题;8位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识;国际化学校校长论坛直击时下焦点问题,解读国际化教育新趋势。

宏文学校青岛校区副校长柏文军在展会上发表了演讲,主题为“择校,是家长的一场大考”的主题演讲,通过自身经验,给与家长国际学校的择校建议。

柏文军认为择校跟一般商业行为完全不同,选择学校并不是选择名校的概念,进世界名校不是宏伟目标,因为孩子本身就很优秀,在任何平台都可以学的很好,所以关键在于孩子能否选择到一个适合自己的学校,专业以及职业,从而在未来给家庭带来幸福。

柏文军表示,择校需注意以下几点:1。了解学校毕业生的去向以及毕业最后的详细情况。2。要有针对性,了解孩子的兴趣,选择学校时了解一下学校的科目。3。学校要注重与家长之间的沟通。

一个学校要考虑可以为孩子将来的升学,申请大学带来什么帮助,关键是要用心帮助家长和孩子推荐,让家长了解,孩子知道,做出正确的决定。柏文军并不推荐找留学中介做大学申请,因为学校才是对孩子的升学规划最了解的。并不是成绩好就可以进名校,还有很多其他因素。所以简单概括两个择校建议:一是观察学校校风,二是和在校生家长沟通了解。

柏文军博士:择校是家长的一场大考

以下为柏文军的演讲实录:

柏文军:我们从来不相信哪个学校最好,我们也不相信哪个学校做的不好,我们只相信哪个学校在用心做,适合自己的学校,作为家长肯定就会选择这所学校,今天给了我这个主题,择校是一场对家长的大考,这一点我非常认同,为什么这么说呢?因为择校跟一般的商业行为完全不一样,他能决定孩子的未来。

在国际学校当中我工作了有20多年,教学活动,包括管理工作陆陆续续做了二十多年的时间,现在我还在课堂上,作为学校的管理者我也特别希望每个进到我学校的孩子亲自见一下,聊一聊,每个家长要谈一谈,每一个家庭的情况我也做一个了解。还有很重要的一点可能大家都比较会忽略,在15—18岁期间孩子的心理活动是没有办法预估的,会出现很多心理状况,甚至于心理疾病,在这里迫使我进行了很多自己的再次充电去考国家级心理咨询师证书,孩子们每一个发生的状况一一做咨询,排解,处理,在这个过程中学到了很多东西,越到老学的东西越不够,越想多学一点,越想跟家长们在一起密切的沟通,知道什么才叫幸福。

所以,选择学校我们不是说选择将来能不能去名校的概念,宏文学校2009年就成立了,到现在12个年头,我在这工作了8年,现在进入到第9个年头,一直在第一线做管理,包括教学,我们相信进名校不是宏文目标,虽然刚性要求是必须百分之百进世界顶级名校,比如今年毕业学生不多,学校不多,300多个孩子,100个孩子毕业,现在达到32%进入到世界前30了,进五的特别多,达到56%,这不是我们骄傲的地方,我不愿意拿孩子的成绩做宣传,为什么呢?是因为孩子本身就优秀,在什么平台都能学的出来,不用担心,关键是孩子能不能选到一个适合你的专业,适合你的大学,适合你的职业,将来你能给家庭带来幸福,这是我的目标,这也是做教育工作者所有人的目标。所以,选择学校他是选择一个幸福,不是选择我的面子,更不是选择将来进入到名校我就一切都已经有了完美的答案这么一种结局,不是的,所以说选择的时候不是一种销售行为,不是一种宣传行为。当然,一定的宣传一定要有,因为要让全社会知道这个学校的特点在哪里,他的学习成绩,育人品德,包括各种各样的社会竞争能力,都要让社会所了解,宏文一直要求我们,因为毕竟我们的总部是央企,不是个人投资,所以总部不要求我们在外面做宣传,所有的学生进来校长在亲自见面,亲自了解。

所以,择校从我的观点上讲注意哪些细节呢?第一个,所有的家长都很想了解毕业生将来的去向到底是在哪里,而且这个毕业生详详细细的清单里面看到从第一个到最后一个了解一下毕业生最后的情况。另外,进入了高中阶段它和体制内阶段教育完全不一样的是不是一刀切了,比如说我们在九年制义务教育,尤其在初中孩子受到了很多压力,有些学科他喜欢,有些学科他不是很感兴趣,有些孩子对英语很感兴趣,对数学头疼,有些孩子对于理科逻辑思维非常强,但是对于英语尤其是语法方面非常排斥,不愿意接触,进入高中阶段,尤其到国际教育阶段的时候必须要有针对性,什么专业,什么科目比较感兴趣,他有一个选择的方向,这就给学校带来很大的难题,大家都参与选课,每个学生一张课表,宏文一直是小众学校,总部不要求我们做大,只规定在400名之内,校园大家有时间去看看,海大崂山校区南门正对面,我们只安排了380张床位,48%的学生来自于青岛本地,52%的学生来自于全国各地甚至海外,而且有很多来自于北京上海,大家可能有一个问题,为什么北京上海那么好的资源到这里来,而且到这里成绩都非常棒,去的学校都非常好,他是有原因的,因为性价比高,300多个孩子或者400人不到配了120多位老师代课,这个比例一算就算出来了,所以在这么高的性价比当中孩子都能做到点对点,校内的制度你如果觉得这门功课,比如说化学跟不上希望老师给我做一对一的辅导,只要你预约一定给你做,都是免费的,所以这是我们的一个特点,在这一点上面可能仅供家长们自己去参考,看每个人对学校的期望值是怎么样。另外,每个学校都非常的关注对于学校和家长之间的沟通,宏文的学校沟通特点是每个月一次,这个月在明天下午一点钟,所有班的家委会代表到学校来,所有的会议议题提前一周全部发过来,我是必须要参加的,而且我在每一个班级群里,作为管理者我一定在每个班级群里,如果班主任回复信息晚了两分钟是我的问题,工作量蛮大,有些家长可能十一点十二点都在发信息,甚至凌晨在问问题,这就是跟家长互动的原因,有求必应,有求必答,所有的这些信息跟家长之间的互动要零障碍,明天下午我相信对我们学校来讲又是一个非常激动的下午,因为家委会代表全部都到,校领导全部都到,大家坐下来探讨下一个,现在家委会已经跟以前不一样,再也不是提问题,提意见,而是提建议,这个学校下一步该怎么走。

近期,学校会邀请企业管理者为孩子介绍职业规划,也会邀请学者来分享科学的奥秘。我们将来幸福不是在于进入哪个大学,而是在于将来找到什么样的职业,这才是家庭的幸福,所以明天下午将是一个非常激动人心的,大家如果有时间的话欢迎到我们学校来参观,名额有限,毕竟很多在校生家长都要参加大型职业规划活动,但是我们每个月都有国家级的著名专家,比如说北斗设计师也会到我们学校来,所有的这一切来自于家委会,因为家委会的能量确实非常大。

一个学校他要考虑到将来升学,申请大学对孩子们带来什么样的帮助,宏文的升学规划目前有这么一个团队,这个团队分别是对美国、英国、英联邦国家,包括香港地区、新加坡、澳大利亚、新西兰这些所有的国家和地区做了这么一个整体的规划和孩子们的升学材料准备,简单意义上讲他不是说就给你做大学申请,而且简单意义上讲不是只依靠软件帮孩子做专业的选择规划,我们有一套非常规范的百年历史的一套软件来帮孩子们做职业和专业方面的规划,但事实上光靠软件完全不够,一定要用心去做,每一个孩子要有每个孩子的计划。打个比方我做了测试,他说我原来想学理工科,现在我想学金融,因为我做完测试以后发现我的方向是金融,我说你先不要着急做这些,所有的决定现在先不要做,关于选什么样的专业,或者选什么样的职业方向,你先听专家给你做完演讲以后你才知道这个行业将来的发展规律是怎么样的,你不能完全依赖于这套软件帮你分析,当然软件是特别重要的,每一个学生都有一套专门的升学和职业发展方向规划的一套软件,很多学校都有,大家可能都在共享资源,挺好的,关键是用心怎么把它推,怎么让家长们知道,让孩子们知道,做出正确的决定。

另外,我一直不推荐,我觉得很多学校支持我的观点,我不推荐找留学中介做大学申请,因为作为学校本身升学规划对孩子是最了解的,我们学校的原则凡是中介能做到的我们一定能做到,如果说中介做不到的我们可能也能做到。另外,我们对于大学申请的费用是零收费,免费的,不管你申请多少国家,多少地区全都是免费的,孩子到了国外不适应怎么办?到了英国不适应他想到澳大利亚我帮你来申请,也是免费的,到了国外以后他要申请硕士,申请博士,尤其到博士他的开题报告不知道该怎么写,我来帮助你辅导,我亲自给你去做辅导,所以这种全都是免费的,让孩子们觉得我一生成长当中对于宏文的陪伴,到了博士以后如果成绩非常优秀有很多文章发表我们给你发奖学金,每年集团给80—100万专门发奖学金,给在校生甚至到了大学表现优秀的,到同事阶段继续发展,大学毕业以后找工作了宏文仍然托着你,因为我们有自己的管培生,总部中国化工集团专门给我们的毕业生的平台,给他们寻找更好的平台,甚至在集团总部实习工作,第一届毕业剑桥的学生现在已经在总部总裁办做秘书了,好多这样的情况,这种例子很多,这就是升学的魅力。

很关键的一点,最现实的,前面讲的都是比较大的愿景,摆在面前的我们的孩子在上课的时候如果喜欢这个老师,这个老师突然离开,他受不了,家长受不了,这就考验一个学生管理能力怎么样,看这个团队是否稳定,目前宏文的情况,像我这种在学校里工作了八年以上绝大多数已经达到百分之六七十,学历结构基本上都是硕士以上,本科也有很多,基本上都是海外全世界各地的一些老师,要想教育教学团队稳定,HR的基本功一定要做到,作为家长很难我知道,如果你不是做这方面工作的可能很难了解到整个的学校架构情况,而且作为学校的商业经理也不允许对外透露,但是最基本的就是学校的整个老师的考核体系,这个是一定要有的,这个肯定用得到,可以了解得到。比如说一级,二级,三级,正式讲师,实习讲师,助理讲师用什么样的标准这些信息都是公开透明的,这一切决定了老师的稳定性,因为他到一个级别他的收入可以得到提高,在宏文有很多中方老师的代表远超过外方老师,这是因为他教的特别好,很稳定。

学生领导力的培养,这里面涉及到学生的管理,各方面团队建设,学生领袖,学生会议,包括(英文)新闻社、麒麟社,慈善公益养身社,全校学生400名左右,领导团队占到150人,为什么要这么做?希望大部分的同学能够体验到领导力的管理,因为他们将来去的平台跟一般的中学不一样。

还有一个很重要的一点,知道宏文的可能都知道这么一个特点,在我的办公室有一个特点,有张桌子在那,上面有包纸巾经常换,约谈有问题的我肯定不能留,我会劝退,我前段时间刚劝退了三个,他们妈妈坐在我面前哭了很长时间,我说对不起,我要对得起所有的付学费的,我知道这个是很多教育工作者不愿意做的事,初中小学不允许劝退,我可以做到,我为什么这么做?我要对得起所有学生和家长,只有第一次,没有第二次,每年我差不多劝退三到六个不等,在一点上可能我是对的,因为我这样可以把校风建立起来,知道宏文的知道它非常严格。

最后我想说一下申请世界名校不是那么容易的,每个学校付出了大量的代价申请世界前一百,前五十,前三十,前十很不容易,今年前十的已经达到8%,付出的心血太大,很多家长误以为申请了世界名校成绩一定要好,成绩好考的高,外面参加培训我就能进世界名校,托福考115,116接近满分了,雅思考好了就能进,不要以为成绩好就能进到世界名校,没有这个道理,因为世界名校从来不看成绩,你能敲开我大门,你拿着那张成绩单必须是A星,达不到不可能,在这种情况下因为太多的人来申请,20个名额有两万个人来申请怎么办,那就看国际竞赛的成绩,很多都是全国获奖,还有一个很关键的课程,这两个刚刚推动的IPQ和EPQ,IPQ主要是核心竞争力,他来研究的,这门课程宏文已经在上了,我亲自带的,因为他必须要有一定的研究,我本身也是博士学历,带他们研究课程也带的动,确实很辛苦,我们有五个人的团队一直在做,现在明显看出来他们的竞争力也超过了,尤其在疫情期间很多考试取消了以后IPQ扮演了很重要的角色。时间原因不跟大家多赘述,一个国际学校的特点必须是适合中国学生,也必须要校风严谨,独特的教育理念,师资要稳定,校园管理和教学成果各方面都让大家是满意的这么一所学校,所以我一直把教育拆分成教和育,育人和教学,大家如果想了解更多信息的话欢迎你们到我们展位上去看看,最后用简洁的语言了解,如果我不是专业的,对国际学校就不了解,你要择校有两个建议,第一个,观察学校的校风,第二个,和在校生家长谈,因为我们学校基本上每年85%是由在校生推荐,他的话是真实的,他肯定会说这个学校好在哪不好在哪,所以这一点我给大家这个建议,大家多了解,谢谢大家。

(责任编辑:卢其龙 CU002)

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