然后把孩子塞给老人照顾，或是把孩子送进各种培训班去提高，自以为，就给予了孩子最好的生活条件和教育资源。
但是对于孩子来说，在大人的逼迫督促下去学习，恐怕是世界上最无趣和最无聊的事情。
还有些父母，在教育孩子这件事情上过于殷勤，甚至可以说“执念深重”。
结果满脑子都是孩子的考试分数，不惜一切代价，都要让孩子考上985名校，反而失去了教育孩子的本真和初衷。
平心而论，大多数普通家庭的父母，文化层次和学历证书都乏善可陈，连自己都没有能力取得佳绩，却一再要求孩子在学业事业上名列前茅。
这固然是一种美好的期许，但如果父母忽略了孩子的能力水平，含辛茹苦、拼尽全力也要逼迫孩子去实现。
甚至不惜采用打骂责罚和苛刻严厉的督导方式，那么留在孩子心中的，也就只能是委屈、创伤和痛苦了。
实际上，家庭本来是一个最让人放松、享受和愉悦的地方，但是在很多中国孩子的眼里，却被急功近利的父母，变成了一个冰冷、严苛和无情的地方。
可是，大多数孩子都是普通孩子，也只能成长为一个普通职员。
那么对于不擅长读书、不喜欢学习的孩子，难道注定就只能被父母和老师一次又一次地嘲弄戏谑吗？
显然，这不是80后和90后父母，应当给予孩子的正确教育。
总之，父母管教孩子是责任，但不该给孩子留下阴影。
不管孩子学习成绩的好坏，学历证书的高低，孩子始终是父母应该陪伴、呵护和宽容的对象，而不只是需要父母的逼迫、管教和打击，然后埋头苦读十多年，拿到一个大家都满意的“第一学历”，这样的教育，就算是成功了。
显然，我们的教育，需要变得更加宽容、开明和睿智，让孩子在家庭里能够保持一个轻松愉悦的学习状态，而不只是像一头蒙着眼睛，被皮鞭赶着拉磨的“驴子”，只知道背书、做题和考试。
也就是说，成功的教育，应该是快乐的教育，至少，不应该让孩子感到害怕、担忧和痛苦。