两个女孩子来势汹汹，把米拉堵在教室里，米拉当时就一个人。
米拉的回复跟第一次差不多，就是大声地说，这不是我的错，我并没有主动告诉老师，老师拦住了我和小A，我们没法撒谎。
米拉回家后可能也是隐约觉得不对劲，都快入睡了，又穿着睡衣上来跟我说，妈妈，你觉得这件事情奇怪吗？
说实话，我听了心里一惊。
我没有马上回复她，作为一个“复杂的”成年人，我一时竟有点不知道怎么跟她说。
一方面，孩子没有主动揭发，对得起同学，没有撒谎，对得起老师。可是我该夸她吗？
另一方面，在老师的提问下，她正面回答了这个问题，站到了同学的对立面，生活在同学大家庭的环境中，这不是一个很有利的立场，可以说，将来的班级生活多多少少有可能会受到微妙的影响。但我能责怪她吗？
我越想越远，思绪开始模糊，有点小紧张：
同类霸凌并不是人家非要把你堵在墙边羞辱，更多的是隐形霸凌。
比如，人家过生日不邀请你，学校做项目分小组人家不找你组队，或者有什么好玩的好吃的人家不带着你，或者有点小恶作剧或者打闹嬉戏人家避开你，阴阳怪气地说你会去跟老师通气。
这类事儿，没地儿说理去，更谈不上人家孤立你，理由很多，但是明明就是在“被孤立”。
所以，站在同类的对立面，是非常不招人喜欢的行为。
咳，就是咱们自己中学时玩的那一套，不管自己对不对，但是谁告诉老师谁就是不对！
于是我恩恩啊啊的蹦出不少语气词，大脑火速运转，有点棘手啊。