我家孩子尝试过所有的体育项目，几乎所有的乐器……最后发现，只有在爸爸给儿子讲数学的时候，儿子才能够真正安静下来。然后爸爸这一教，就坚持教了十几年。
孩子爸爸的牺牲有多大呢？他自己非常喜欢打网球，可自从有了孩子之后，因为亲力亲为地带孩子，时间就不够用了，他就等孩子都睡着了以后，再跑出去打会儿网球过把瘾。
毫不夸张地说，我家爸爸，是孩子最早的，也是最好的老师。
△美国奥数发奖仪式上一家四口的合影
二、很少有人受到天分的限制
我和很多孩子打过交道，可以说，我从来没有看到过哪个孩子受到限制，是因为自己的天分不够。
“笨”和“不笨”都是相对的。比如，我就是一个动手能力很笨的人。有的孩子手特别巧，你让我去做他会做的事情，我可能这辈子都学不会。
我说“很少有人受到天分的限制”，这句话的意思并不是说你每样事情都能做得特别好，而是说——每个人都能找到自己擅长的事情。
我接触过许许多多的孩子，不是每一个都能上最好的大学，但有一点特别重要——他们申请大学的好坏，不在于智商和能力的差异，而在于态度的差异。
比如，我认识两个孩子，他们的“硬件”条件几乎一摸一样。但是一个去了藤校，一个去了普通大学。
他们唯一的差别在于：去了普通大学的孩子，没有自己真正想要的东西，他一直在计算——我投入了多少，想要得到什么结果；如果投入没有结果，那我就省点力气，不去做这件事情了。
而去了藤校的孩子，他找到了自己的爱好，为了这个爱好，他愿意去做一个“傻子”。