他认为，从社会的角度看，性的自由度，人们对他人性行为的宽容度，性行为的道德评价标准等，的确发生了深刻变化。但是，这种变化在多大程度上是进步或者退步，还是一个值得深刻反思的问题。无论如何，社会，尤其是高等院校，应当为青少年、大学生确立性的自尊自爱自律的性道德标准，并辅以必要的法纪约束。

　　邮电学院法律与经济学院副院长魏钢说，学校对学生做出记过以上的处分都是很慎重的，无论如何，老师们对自己的学生还是有感情的。但这个事件最后走到学生和学校“兵戎相见”的地步，学生家长负有不可推卸的责任。它也提醒我们，随着社会的发展和进步，如何做好家长，配合学校将心智尚未成熟、人生观和价值观尚未完全成型的大学生培养成才，已是一个迫切需要解决的课题。

　　不少教育界人士表示，对性问题的公开探讨是中国社会的一个显著进步，但这种探讨不能脱离中国传统文化和价值观的范畴。就事件本身而言，学校禁止的只是学生在校读书期间的非婚同居行为，而高等教育不是义务教育，学生选择了一所高校就读后享有受教育的权利，同时也应当责无旁贷地承担起学校要求学生在校期间应尽的义务。现行《普通高等学校学生管理规定》已经出台２０多年，其中确实有些提法与现实发生冲突，教育部已在探讨考虑进行修改，但无论怎样修改，教育的性质和规律不能放弃，培养“有理想、有道德、有文化和有纪律”四有新人的目标不会改变。

　　一个众所周知的情况是，重庆邮电学院这两名学生非婚同居的现象仍在这所和那所学校里悄悄发生。一些不愿透露姓名的老师说，可以说在任何一所高校，这种现象现在都已司空见惯。只不过，也许只有百分之一的人被发现并受到处分，其他的人则是偷着乐。一些调查显示，大学生中发生婚前性行为的比例已经高达百分之八十。不管这个数字的可信度有多高，大学生非婚同居现象日益增多已是不争的事实。一些教育界人士坦言，新形势下如何建设符合中国国情的社会伦理道德已成为当今中国社会和高等院校亟待解决的崭新课题。