四级证成绊脚石 谁要将英语考试坚持到底(2) 2005-05-19 10:51:29
社会反馈——非涉外企业多数不需要四级 尽管学生对于国家英语四级考试有多少个不情愿，可现实是他们不得不为了过四级而“呕心沥血”。据估算，大学生现在花费在英语学习上的精力占到了全部学习时间的30%以上。甚至有学生在接受采访时表示，他们的英语学习时间和所有专业课的学习时间已平分秋色。 而花费了这么多时间和精力换来的国家英语四级证书是不是真如高校所言能成为就业时的“敲门砖“呢？沈阳市人才中心主任孟庆伟告诉记者，现在参加招聘会的企业绝大多数是不看英语四级证的，因为这些企业大多属于民企，不需要对外贸易，因此对英语也就没有过多要求。而部分需要外语具备一定水平的招聘单位，则直接考察应聘者的英语口语会话能力，出示证书与否都无关紧要。 取消挂钩——让大学成为真正的专业学习 “尽管英语的重要性在社会交流中比重日增，但大部分学生在毕业后的实际生活和工作中，真正使用英语的机会以及由英语所产生的价值，与他们付出的学习成本和精力是绝不对等的。”辽宁省社会科学院社会学所张思宁教授说，“大学的英语学习应当在学生能力可接受范围内完成，不应当要求大学生占用主课的时间去攻读作为工具的外语。四级通过率不应该作为学校衡量学生英语水平的标准，也不应当在学校的重压下培养出来。” “我们应当重新审视学习外语的价值。遵循市场规律，对于英语有需求的学生自然会加大这方面的学习比重，而其他不需要精通英语或压根不涉及英语的专业的学生则应该把精力放到专业学习上去。”就高校对英语四级的强制性学习要求，张思宁称其为“所学非所用”，是一种人力资源的浪费。 张思宁教授的观点得到了原辽宁大学校长冯玉忠教授的支持，“这种挂钩实质上是教育体制中缺少因材施教的表现。英语学习不应该在大学中占据如此比重，应当加强中小学时期的英语学习，以减轻大学生在专业学习上所承受的英语压力。如果大学生在专业学习上有所突破时，就业时的优势自然就凸显出来。” “一个国家如此全民总动员读ABC，在世界上是绝无仅有的。”在2004年的全国“两会”上，工程院院士、太原理工大学教授谢克昌委员就曾提出质疑：“现行英语教育的效果与其投入并不相称。英语教育在我国学历教育体系中对象最广、持续时间最长，但与实际使用英语的人数做比较，肯定浪费了不少宝贵的人力和财力。”不论怎样，英语教育不应成为束缚人才产生的框框，而应是促进人才成长的利器。 记者发现各类英语四级冲刺班、辅导班有铺天盖地之势，学生为了四级考试要多付出价值不菲的额外学费也是不争的事实，有人甚至走投无路走上歪路———请枪手。 取消挂钩，让大学成为真正的专业学习吧。
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