不要再被伪学霸误导,成绩不等于思维能力

我知道,有些事情你很难理解,直到亲身体验才会恍然大悟。

比如,你见过那些一直拿满分的同学吗?他早上六点起床,晚上十二点还在做题;他总是能答对课本里的每一个问题,甚至连老师都表示“这个孩子真的是天才”。

你是不是开始怀疑人生了?

是不是有种想法:“难道我不努力,就永远只能在‘学渣’的行列里游荡?”

别急,真相往往比你想象的更复杂。

我曾经也以为,所有那些轻松做到100分的“学霸”背后,都是天赋异禀、天生的学习机。

但实际上,很多所谓的“学霸”不过是伪学霸,或者更准确地说,是“知识堆砌的幻影”。

他们的成绩像是被加了特效,打上了外力标签,远比他们的思维能力高出几个层级。而随着年级升高,尤其是进入高中,他们的成绩会像气球一样突然消失,迅速回归现实。

我们总以为自己,能在这个竞争激烈的社会中通过高分脱颖而出,但真正的学霸,往往并不是成绩最亮眼的那个。

01伪学霸是如何“炼成”的?

有些话,做为一个过来人,我能给你说透彻些。

你知道吗,很多家长为了让孩子在小学阶段就能领先一步,花费了大量的金钱和时间投入在各种补习班、特训班上,拼命提升孩子的“学习能力”。

但是从一开始,孩子就处在了一个“被动接受”的状态。他们的思维能力并没有真正得到锻炼,更多的只是“题海战术”的重复。

所谓的“成绩提高”,不过是家长努力让孩子从简单的知识点中得到更多的分数。

最让人无语的部分是,许多家长和教育机构对孩子的期望过高,连小学都成了“中考”的预演。

在这种情况下,孩子们并没有在真正的思考中提升,而是依赖重复做题,反复训练,这些孩子本应在三分努力下获取90分的成绩,却因为外力的注入,轻轻松松“得到了”100分的分数。

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