高中阶段，“掉队”似乎成了让很多聪明学生措手不及的坎儿。
曾经的班级尖子、老师眼中的希望之星，踏入高中后，却陡然间失去了往日的光芒——他们的眼神从曾经的自信变成迷茫，有的甚至掺杂着一丝无奈。
这是为什么？那些在初中轻松拿下高分的孩子们，高中却显得那么“力不从心”呢？
01聪明反被聪明误：投入度不足的后遗症
在初中，“聪明”的孩子往往游刃有余，没怎么费劲儿，知识点早就掌握得炉火纯青，考试成绩更是没话说。
可是，这些曾经的“聪明”，恰好成为他们日后发展的桎梏。
一进入高中，课程难度骤然上升，数学几何、函数逻辑、物理电磁学，这些概念和思维方式对脑力提出了更高的要求。
初中那套“知道套路”的应对模式，到了高中全然不适用——如同一辆发动机早已超负荷的赛车，在这段“加速赛道”上逐渐力不从心。
那些擅长刷题、用套路轻松解题的孩子，正因忽视了思维训练而逐渐掉队。
或许有人会问，这些聪明的孩子明明理解力强，为什么不能应对高中难度的挑战？
其实吧，这就像农民播种，地肥才能长好庄稼。
然而初中的高分，只是建立在短期记忆与应试训练的“表面肥力”上，地基虚浮。到了高中，更复杂的学科需要的是扎实的逻辑训练和独立解决问题的能力，仅靠“聪明劲儿”，结果只会发现自己被困在迷宫里，找不到出口。
比如有位中考数学满分的学生，进入高一时，骄傲地说只需看看题目就能解答。结果开学第一次考试，他看到题目后脑袋一片空白，考完试他大呼：“这不是数学，是灾难！”
还有位平时刷题如同喝水的学霸，进了高中之后依旧套用旧法，结果几次考试成绩一落千丈，他大怒：“这数学太复杂了，是我数学不行，还是世界变了？”
02初中名不虚传，高中徒劳无功：勤奋不足的挑战