某天下午，阳光斜洒在办公室的窗边，我正埋头于一堆稿件中。
桌上的电话突然响了起来，拿起听筒，电话那头传来了一位家长的声音，语气里透露出一丝无奈与迷茫。
她有些迟疑地开口道：“老师，我家孩子在写作业的时候，总是心不在焉。他一会儿拿着橡皮当玩具摆弄，一会儿又跑去找零食吃，有时甚至就坐在那里发呆，完全忘了自己本来应该做什么。我真的很担心，不知道该怎么帮助他。您有什么好办法吗？”
我放下手中的笔，轻声回答道：“嗯，您提到的情况其实很普遍。听起来，您的孩子在写作业时容易分心，这可能是因为他很难长时间集中注意力。每当想到作业，他的脑海中可能就会浮现出其他更轻松、更有趣的事情，比如出去玩耍或看电视。”
家长显然很关心孩子的学习，她急切地问：“那应该怎么帮助他集中精神呢？”
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当时，我稍微思考了一下，温和地说：“这是因为，孩子们的心智尚未成熟，注意力容易被外界事物所吸引。您可以考虑设定一些明确的规则和奖励机制。比如，您可以和孩子约定，如果他能在规定的时间内完成作业，那么就可以得到一些额外的自由时间作为奖励。”
在电话的另一头，我能感受到家长的焦虑。
所以继续宽慰道：“我完全理解您的担忧，但请记住，处理这种情况需要我们有足够的耐心和策略。首先，我们要帮孩子建立起一些基本的规则意识，让他明白，作为一名学生，按时完成作业是他的基本职责。如果没完成，可能会有一些小小的负面后果，比如老师会在班级群里进行善意的提醒。”
我停了一下，给家长一些思考的时间，继续说道：“另外，除了设定规则，您还可以尝试给出具体的激励。比如告诉孩子，每天放学后，他可以有一段自由支配的时间。但如果他能提前并正确地完成作业，那么他就可以用这段时间去做他真正喜欢的事情。反之，如果作业没有按时完成，那么这段时间就不能自由支配了。”