2022年教育部新修订的《义务教育课程设置实验方案》对课程方案、课程标准、课程内容、评价方式等均作了调整，涉及学前至九年级课程新变化。目前使用的教材多为2011版新课程标准的产物，已经不能适用于当前对培养未来具有正确的价值观、必备品格和关键能力的社会主义建设者和接班人。
按照教育部《中小学教材管理办法》规定，“教材实行周期修订制度，一般按学制周期修订”，当课程标准发生变化时，教材应及时修订。2022年4月，新版课程标准发布，这预示着2024年秋季中小学各年级教材都将以全新面孔出现。
但这次修订，是大调，还是微调，一直存在争议。
据最新消息，2024秋七年级上册语文教材目录发生变化，根据目录看，这次变化调整并不大，保持了较大的延续性；所做的微调，也都能让多数一线语文教师接受。
总体来看，这次调整，主要体现为3、4、5：
第一、第三、第五等三个单元作文训练更新或调整；
删除4篇课文；
新调入课文5篇。
在课文方面做的主要调整有：
①删除了三篇外国作品《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《动物笑谈》和郭沫若的诗歌《天上的街市》；
②增加或调换了几篇新课文，于漪的《往事依依》、朱德的《回忆我的母亲》、陈毅的《梅岭三章》、陈忠实的《我的白鸽》以及节选的课文《小圣施威降大圣》。
