一个显著的例子就是SAT考试中如“跑步者（Runner）”和“马拉松（Marathon）”的类比题。
这类题目是找所给的术语中最为相似的一组，该题的正确答案是“划桨手（Oarsman）”“帆船赛（Regatta）”。
这一题目显然假定学生熟悉赛艇这项在白人富裕阶层非常流行的运动。结果，在2003年的SAT考试中，53%的白人学生能够正确回答该题，但能够找出答案的黑人学生只有22%。事后，《纽约时报》《洛杉矶时报》等媒体对此大肆抨击。
所以，除了新冠疫情之外，美国大学取消标准化分数的另一个动机就是所谓平权运动。
皮尤研究中心2022年的一项调查发现，86%的美国人认为SAT和ACT等标准化考试的成绩应该纳入大学标准。但反对使用标准化考试的小团体经常声称此类考试是种族主义的，他们构成了有影响力的少数群体，在学术界和政界中的声音很大。
对标准化考试的核心指控是，它们系统性地使贫困学生和某些有色人种学生处于不利地位，尤其是在数学方面。
美国大学理事会的数据显示，近60%的白人考生和80%的亚洲考生达到了“大学入学”的基准，但只有不到三分之一的拉丁裔学生和不到四分之一的黑人学生有同样的水平。批评者认为，富裕家庭，尤其是白人家庭和亚裔家庭可以通过花钱补习来提高孩子的SAT/ACT成绩。
近十年来，美国大学里政治正确的声量逐渐增大，标准化考试更成为众矢之的。 2018年6月，芝加哥大学在官网上表示，将对2019年申请芝加哥大学的学生取消ACT/SAT要求。学校表示：“事实上除了参加3个小时的考试，还有很多方法能够让学生们进入优秀的大学。”