在我看来，毋宁说，整个中国教育其实就是一个精神病院。
如果说运动员是牺牲身体健康来换取奖牌，那么尖子生不仅是牺牲身体健康，更兼牺牲心理健康。
他们往往以心理残疾为代价来换取所谓优质学位。
又岂止尖子生才是牺牲品，数量更为庞大的差生群体，他们一直在公开的歧视中生活，没有起码的尊严，没有起码的自信，他们比之尖子生更悲剧。
这其实是说，无论尖子生，还是所谓差生，他们的命运并没有根本的差异，他们都是千疮百孔。
这种情况下，或许只有中庸之道，才是一个相对明智的选择？
基于这个思路，一直以来，我都反对给孩子设定一个最高目标，而只主张给孩子划定一条底线。
不求孩子跑在最前面，但求孩子别从底线上掉下来。
我以为只有这样做去，孩子身体上心理上的代价才可能小一些，才是对孩子最大限度的保护。
在中国，做普通人实在太难
但是，我们的社会却不是这样设计的，我们的教育更不是这样设计的。
像我这样来培养孩子，孩子就只能做一个普通人，而在中国做一个普通人实在太难了。
我们的整个社会体系、教育体系不是均衡的网状结构，而是典型的金字塔，越往下机会越少，越往下资源越少。
所以每个人都必须削尖了脑袋往上钻，必须让自己成为人上人。
不是人上人就会是人下人，这种风险让每个人都不寒而栗。
于此不难理解，为什么我们那么恐惧，那么浮躁。