家庭是孩子走向社会的练习场。兄弟姐妹之间的磨合、打架、吵嘴，都是孩子成长中非常宝贵的经历。在孩子们因抢玩具或分食物发生矛盾时，父母不要焦虑，这是人类幼崽学习处理问题最原始的过程。
首先，父母要密切关注，确保不出安全问题。父母应该观察的是，孩子们是怎么解决争执的。有时候要出来帮助他们分析利弊得失，找出更好的解决办法。父母管理孩子的最高层次，是帮助孩子形成兄弟姐妹团队，让孩子们有机会在团队中展示不同的自己。
要想形成好的兄弟姐妹团队，父母在分配任务或食物或进行评价时，不要针对个人，要面向团队。比如一位妈妈在只有一个苹果的情况下，不用自己切开去分配，而是可以让老大来动手切苹果并进行分配。父母要相信孩子，孩子们是能做好的。随着年龄的增长，老大的领导能力、责任感和爱护弟妹的意识，都能逐渐提升，老二对老大的服从和尊重意识也会得到培养。兄弟姐妹间的团队精神、合作能力、与人相处的社交本领，都有机会在这个过程中得以生长，这些都会为孩子未来走向社会奠定基础。
祖孙关系：祖辈应扮演好“老小孩”
在家庭中，祖父母一定不能直接参与教育孩子，因为这样容易出现两个中心。我们不可低估孩子，他们是最好的“人际学家”，很会寻找突破口。因为隔辈亲，祖父母很容易被孩子当成钻空子的对象。不少家庭和孩子出问题，都是由于祖父母带孩子时，没有把家庭关系搞清楚，出现了两个中心的缘故。
以我多年的实践经验（我有6个孙子和外孙），祖辈在家庭教育中要讲究教育艺术，应该学会扮演“老小孩”，要退居家庭教育二线。很多祖父母在教育孙辈方面容易替代父母，这样的危害很大。祖辈身体再好，能力再强，也要在孙辈面前示弱，让孙辈感到爷爷奶奶是被爸爸妈妈照顾的对象，孩子自己也会学着去照顾、孝敬和包容老人。还有很重要的一点是，祖辈要维护父母教育孩子的权威。