德国”教师荒“越演越烈，现在居然有德国学校因为缺老师，而让学生每周只上四天学。剩下一天美其名曰远程学习，但是通过之前疫情中远程学习的经验就知道，学习效果是值得质疑的。
目前全德都缺老师，而萨克森-安哈尔特州尤为严重：在该州最近发布的教师招聘广告中，高达一半职位居然找不到一个应聘者。据说该州每年约有1000名教师退休，但只有大约400个新老师能完成实习。而且，三分之一的新教师是中途改行当老师的。
德国每个联邦州现在都在制定自己的应对战略，来应对”教师荒“。例如增加班级人数，缩短课时。柏林正在让教师再次成为公务员，萨克森州正在向农村学校的实习教师支付1000欧元的津贴，前提是他们承诺在毕业后至少留下工作五年。而在萨克森-安哈尔特，目前正在研究一种新的教学理念，计划于明年2月开始。学生每周只要到校四天，其余一天到企业或在家中的办公桌前远程学习。
“新概念是我们最后的机会”
易北河畔Aken一所中学的校长 Hans-Reiner Homann早在一年前就发现了这个问题的严重性。因为缺老师，所以他们学校5 至 9 年级的法语、艺术、历史、社会研究和伦理学等科目被部分取消。只有10 年级才能基本保障正常的教学时间。学生和家长走上街头，反对大量的学时损失。但是缺老师的情况越来越严重。Homann随后被邀请参加今年年初在马格德堡州议会举行的听证会：“我概述了将数字学习内容纳入每周教学计划的概念。”简单的说，他计划在未来六个月内尝试一种新的教学方式：他的学生每周只要到学校上学四天，另外一天在家里通过数字设备完成教学作业。三个月后，教育部长 Eva Feußner (CDU) 给萨克森-安哈尔特州所有中学和社区学校的负责人写了一封信：每周四天出勤成为该州的官方提议。