人教版数学教材已经在小学阶段用了10年的时间，对于学生肯定是会有影响的，教育部虽然对当下教材进行停止，但是家长还是需要把人教版教材对学生的影响降到最低。
如果家长要是找到教材的不足之处的话，那么需要和学生解释清楚原因，并且让学生正确的对待教材，顺便给学生做“爱国教育”。
无论到任何时候，我国学生的爱国精神不能忘，家长需要用陪伴和关爱的方式去帮助学生成长，助力学生正确的成长。
希望教育部以后可以严格审核的每一批教材，让教材可以起到真正教育学生，提升审美的作用，只有这样才能帮助学生塑造正确的价值观，审美观。
如果无法提高审美的话，家长可以帮学生找一些80后。90后用过的教材，重新回到教材上面，历史是不该被我们遗忘的，只有不忘本，才能让我国学生更加强大。
【文末总结】
对于这一次的教材插图事件，在网上引起了轩然大波，教育部也在加大力度调查，相信以后小学教材中肯定是不会出现引学生不适的内容。
学生的教育会关系到国家的发展和未来，而教材又是教育的灵魂，笔者希望屏幕前的学生都可以读到精美的教材，不管是数学教材还是英语教材，都是要力求插图精美，人物立体，有童趣的，只有这样的插图，才可以带给学生最美好的感知。
插图只是教材的一个小部分，教育部也需要教材其他方面的内容，虽然说随着时代的发展，人们的审美在变，但是既然大众都无法接受这种教材，那么就证明是需要做出修改的。
话题讨论：你对于人教版的插画怎么看呢？你觉得需要修改吗？