做老师，特别是做幼师、小学老师的，在孩子成长初期，最经常教育学生的就是“要做个诚实的人”。
诚实是老师教给孩子最重要的做人道理之一，但适当的“不诚实”却是做个好老师的重要方式。
各位老师，你们知道如何正确对学生“说谎”吗？跟智库君一起学习吧~
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“说谎”是一种教育的智慧
有一个世界级的“大骗子”叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子硬说他们是天才。结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了“天才”。
这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”，通常指在人际交往中，一方充沛的感情和较高的期望可以引起另一方微妙而深刻的变化。
老师最了解学生的真实情况，但适当使用“谎言”，对学生进行高于实际情况的肯定，能变相地让学生为了使“谎言”变为现实自发地努力学习。
其实这和批评教育的目的是相同的，都是为了学生能进步。但批评教育对年幼的学生来说，很可能会打击到他们的自尊心和自信心，从而更不愿好好学习了。
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用“说谎”的方式鼓励学生
“说谎”不是欺骗，而是在教育中学会“睁一只眼闭一只眼”：用睁着的那只眼去看孩子的优点、长处和潜力；对孩子的缺点、不足和问题，则可以适当地闭起眼睛。
这种方式能放大孩子的优点和长处，进而让他们更努力学习，并以积极向上的态度面对生活。