如果说数学是智商搏杀，英语是听力风暴，那语文，就是一门看天吃饭的玄学。
你听说过“语感”，但你没见过它；你背过文言文，也没搞懂作者到底想表达什么；你做过阅读题，答得比原文还优美，结果一分不给，仿佛你拿错了剧本。
而更让人抓狂的是，孩子数学110，英语115，语文，稳如狗地徘徊在92。
这种时候家长的嘴开始发光：“怎么回事？语文不是从小讲故事练口才写作文的吗？你不天天说话吗？怎么到写作文就不会说人话了？”
说实话，真不是孩子不会说话，是他太会说话了。
初中语文考试，它不是语言表达，它是答题技巧+模板训练+出题人意图通关模拟器。你不懂套路，答得再动人都没用。
考试现场从来不是诗和远方，是背诵和默写的修罗场。
所以，别再幻想靠天赋吊打语文，那是骗人的。
第一招：作文，不是写感情，是写结构
很多学生写作文，像在写人生宣言。
情真意切，句句走心，结果一分感动不了阅卷老师。
不是因为你没感情，而是你没逻辑。阅卷老师没时间共情，他们在计分。他们看的是你有没有分段，分段有没有逻辑，逻辑里有没有亮点，亮点里有没有素材，素材里有没有人味。
所以，想作文提分，先得看范文。
不是看感动自己的地方，而是看结构。比如：
开头用了对比句，记下来；
中间用了事件递进，学起来；
结尾升华用了排比句，背下来。
然后自己套模板写一篇，别照抄，换个故事、换个情绪、换种说法，但保留结构。这就叫“仿写”。