2022年全国新高考语文Ⅰ卷材料作文：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。……对于初学者而言，本手是基础，妙手是创造。对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手。笔者认为：学校教师队伍建设亦同此理，应坚持“优秀教师妙手引领、骨干教师本手引航、新任老师俗手引导”的原则，培养大批勇担“培根铸魂、启智润心”时代重任的“四有好老师”。
一、优秀教师妙手引领
在一所学校中，往往有那么一群“牛人”，他们是教师团队的优秀和精英，代表了教师团队综合素养的最高水准。他们是学校教书育人的示范者、专业能力的引领者、核心价值的践行者。学校应提供广阔的平台，充分发挥他们的“引领”作用。
教书育人的示范者：学校应积极发掘本校优秀教师的先进事迹和典型案例，赋能学校文化建设，唱出自己学校的“教育好声音”。例如：经常开展“我心目中的好老师”、“教书育人楷模”、“红烛奖”等评选展示活动。
专业能力的引领者：充分利用优秀教师的专业特长，发挥他们引领、示范、带动作用，积极举行“青蓝工程、同课异构、专题讲座、影子培训、经验介绍会”等多种形式的教学教研活动。
核心价值的践行者：每一所学校都有自己独特的教育理念和核心价值追求，优秀教师正是这种学校精神的传承者和弘扬者，学校应大力褒奖。定期开展“师、优、模、先”评选表彰、先进事迹报告等活动。