很多家长只要一提到孩子的作文，脑袋就摇得像是拨浪鼓，不少孩子都已上小学高年级了，可写出来的作文还是让人一言难尽。
不夸张地说，写作文是很多家长和孩子的痛点。
如何让孩子独立自主写出一篇优秀作文，成为摆在我们很多家长面前的一个现实难题。
我自己也是为人父母者，有一个尚在读小学的女儿。在如何教孩子写好作文这个问题上，我曾经进行了思考和探索，也收到了不错的效果。
在这里，我想分享女儿在今年暑假前后写的几篇文章，这些文章都是孩子在不依赖于任何外部力量的情况下的原创。孩子所写的作文虽然没有大家想象中的那样完美。但其可贵之处就在于真实，而这恰恰是当下很多孩子所缺乏的。
01
这篇作文是小作者一气呵成、不到半小时就写完的，虽然不能和大人写的相提并论，但在字里行间中，已展示了小作者对于人生和舞台之间关系的深入理解和独特见解。
小作者从戏剧的表演中观察到人生的悲欢离合，也感悟到世事的无常和人生的真谛。
在语言的运用上，小作者运用了丰富的词汇和成语，用词精准，富有诗意，使作文读起来富有韵律感和音乐美。和同龄人相比，展现出较高的语文素养。
在内容安排上，小作者能紧扣主题，巧妙地把“观戏”和“人生”这两个看似不搭杠的事物有机联系在一起，寓意了人生百态。
在对人生的思考方面，小作者通过观戏悟出了人生的真谛，这已进入了深度思考的范畴，这对一个五年级学生来说，实属难得，展示了小作者的深刻思考能力。
我从实践中发现，让孩子大量地阅读高品位的经典优秀书籍，有助于提升他们写作的思想深度和人文素养。
当然，由于小作者只是一个小学生，在思考深度上必然不如成年人，在有些方面尚有很大的努力和提升空间，但这是很正常的，只要小作者能始终保持对阅读和写作的热爱，相信假以时日，今后能写出更优秀的文章。
02
在上学期，我女儿班上的好朋友过生日，为了表达对好友的生日祝福，她写下了这篇贺笺。
小作者在语言运用上非常精炼，句子结构丰富，语言富有诗意。例如文章开篇的“岁至癸卯，现迎荷月，正日月同辉之日，百花竞争之时，吾将制芙蓉之裳以为礼”，展现了小作者较深厚的语文功底和丰富的词汇积累。
文章中还有一个很明显的特点，那就是融合了古典诗词的元素，如“芳华瑾瑜之灼灼兮，皓星河以着白蜺游乎？”等，若没有相当的古诗词积累，是无法写出这样的文字，显示出了小作者对古代文学的兴趣，这在同龄人中并不多见。
03
这是小作者写的一封书信，她以赵明诚（当时已不在人世）的名义写给李清照（当时尚在人世）的一封书信，表达了赵明诚对妻子的深切怀念和爱意。
在语言运用上，这篇作文运用了古文的表达方式，让人仿佛置身于古代的情境之中。
从这封书信中可以看出，小作者有很丰富的词汇，句子结构错落有致，情节跌宕起伏，语言质朴而深沉。文中还引经据典，彰显了小作者较深厚的文学功底，给人留下深刻的印象。