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12岁少年手机成瘾:不让玩手机就不上学(2)

2017-09-13 09:10:18    华商网-华商报  参与评论()人

一旁的奶奶一脸忧愁地说:“我想不通手机怎么把娃害成这个样子了?”

心理专家:

教养不当才是主因

应培养延时性满足

从小伟家出来之后,华商报记者带着曾女士找到了常年做青少年心理辅导工作的国家二级心理咨询师李重佐。

李重佐分析说,表面上,是手机成瘾问题,但实际上,是自小家人对小伟教养不当造成的,只不过现在问题集中爆发。小伟、父母一直都和爷爷奶奶生活在一起,本 身就有隔代过度宠爱的问题。加上小伟自身身体上的原因使得家人觉得亏欠孩子,有补偿心理,对他的要求和愿望几乎是无原则地满足。

“心理学上有一个概念叫守恒,是指舍与得之间有个中间量,用在做事情上是要有一定的付出才有所得。当孩子提出要求时不做延时满足,而是有求必应,那么孩子 就不会拿自己的努力去做交换,换言之,他因此丧失了努力和上进的动力。他会发现,我不努力也会得到。加上家人在教育上不能达成一致,比如经常妥协,更让他 觉得谁也奈何不了他,也就没了底线。家长在教育孩子上要培养延时性满足。”

李重佐认为,小伟的情况已经比较严重,他已经步入青春期,留给家长补救的时间不多了,否则小伟一旦人格形成,将更难干预。建议家里尽快采取措施,跟老人协 调好,不要再给他钻空子的机会;该强硬就强硬,不能再无原则地妥协下去了,否则会贻害无穷。小伟妈妈曾女士表示,这次下决心痛定思痛,不能再一味惯着孩子 了。

截至发稿时,曾女士告诉记者,经过学校老师和家人再三做思想工作,从11日(周一)开始,小伟终于上学了。同时,家长也在控制小伟玩手机的时间。 华商报记者 耿艳红

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