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大学生创业者:靠谱创业者不够 很多比赛是作秀(1)

2016-12-13 10:02:34      参与评论()人

近日,在由上海财经大学(分数线,专业设置)举办的第二届全国创业学院院长论坛上,来自全国35所高校的创新创业教育相关负责人聚集在一起,探讨创业教育如何与专业相结合。

“现在(创新创业)比赛这么多,前些年说创新创业教育就拿比赛说事,有的学校介绍自己的创业教育,就是‘以赛代教’,这样对吗?对创新创业教育到底有好处么?”一开场,中南大学(分数线,专业设置)创新创业教育办公室主任、中国高教学会创新创业教育分会秘书长杨芳就表示了对“以赛代教”的不认同,“比赛只是一个环节、一个手段,创新创业教育的根本目的是加快创新人才培养的步伐,让学生能够学以致用。”

上海财经大学创业学院执行副院长刘志阳告诉记者,去年上财承办第一届创业学院院长论坛时,主要讨论全国各地迅速崛起的创业学院到底应该怎么搞,机构如何设置,工作如何开展。到了今年,在第二届创业学院院长论坛上,因为当前全国高校对创新创业教育框架已有基本认识,院长们关心的重点已经从怎么建设、怎么分工,深入到了学科领域。

“也就是说,现在不是讨论我们到底有什么,而是要研究我们到底缺什么。”刘志阳认为,在当前创新创业教育遍地开花的情况下,首先缺的是一套专业的教学模式。

“很多比赛只是蹭双创的热点做个秀”

论坛上较为一致的观点是,比赛、活动不应成为创业教育的主流。

一名已经获得A轮融资的大学生创业者告诉记者,自己目前最不喜欢的就是参加各类创业比赛和路演。“现在的情况是,靠谱的创业者不够用。”他介绍,自己今年至少因相关朋友邀请,参加了两次原本并不打算报名参加的创业大赛,“比赛缺少有点成就的企业,让我去帮忙撑个场子。”有一次比赛,他本人因为没时间,就派了一个部门经理上台路演。最终,这个已经融资过两轮的企业,被刷了下来,“可能评委觉得我们不重视比赛。但实际情况就是这样,我目前不缺投资人、不缺资金,不需要他们给我评奖。”

这名创业者说,自己企业初创期曾参加过一两次创业比赛,均无斩获,“现在比赛太多了,很多只是蹭双创的热点做个秀,我个人对这种比赛实在没啥好感。”

而在部分高校,因为创新创业教育没有学科背景、没有具体的教学方案,它也被认为是学校教育中的一个“鸡肋”。“有人说,现在搞创新创业教育什么样的人都来,好象穿上西服、戴上眼镜的都是大学教授。如何认识创新创业教育的内涵和作用?这是值得思考的。”杨芳认为,创新创业教育要做好,少不了坚实的后盾——平台、课程、师资,这些才是创新创业教育的“立业之本”,而比赛、活动,只该是时不时出现在餐桌上的小点心。

天津财经大学创新创业研究中心主任张立艳此前到美国斯坦福大学、纽约大学等考察学习了3周的创新创业教育。她发现,很多美国高校都开设了创业专业。她总结出在国内做好创新创业教育最重要的两个方面——一定要有专门的师资,不能靠行政人员做;必须以科研为引领,尽可能开设创业方向课程。

“有的学校创新创业教育交给行政人员做,很容易变成活动课、比赛课。”张立艳说。而在刘志阳看来,创新创业课程建设才是当务之急。上海财大创业学院曾在今年专门就相关教材编辑、出版召开过全国性研讨会,“我们全校28门创新创业核心课程,一门一门进行课程建设,教材也在一门一门跟进。目前教材是我们课程建设的重要内容之一。”

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