教育部:去年全国已有超过一半的中职毕业生升入高职和本科继续学习

3月23日,教育部召开新闻发布会介绍2022年全国教育事业发展基本情况。

教育部发展规划司司长刘昌亚介绍,2022年全国共有各级各类学校51.85万所。其中,学前教育占比55.78%,义务教育占比38.88%,高中阶段占比4.28%,高等教育占比0.58%,其他占比0.48%。

学历教育在校生2.93亿人。其中,学前教育占比15.8%,义务教育占比54.14%,高中阶段占比13.84%,高等教育占比15.9%,其他占比0.32%。

教育部:去年全国已有超过一半的中职毕业生升入高职和本科继续学习

发布会现场图片来源:每经记者张怀水摄

2022年全国普惠性幼儿园增加1033所

教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾介绍了2022年基础教育发展提升的有关情况。

2022年,中央财政安排“十四五”国家基础教育重大项目计划资金共计605亿元,其中学前教育发展资金230亿元、义务教育薄弱环节改善与能力提升项目资金300亿元、普通高中学校改善办学条件补助资金70亿元和特殊教育补助资金5亿元,支持引导各地增加普惠性学前教育资源和完善普惠保障机制,改善中小学办学条件,加大特殊教育学校建设,并向中西部地区倾斜。

马嘉宾说,2022年基础教育事业发展取得了显著成效,更好满足了人民群众“有学上”的需求,在“上好学”上迈出坚实步伐,有力促进了社会公平和国民素质的提升。

一是基础教育资源进一步扩大。2022年全国普惠性幼儿园24.57万所,比2021年增加1033所;各地通过新建改扩建等方式新增城镇义务教育学位500余万个;普通高中学校数量1.5万所,比2021年增加441所;特殊教育学校2314所,比2021年增加26所。

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