由于时代原因，容易出现历史悠久高校获得更多优势，而年轻的新崛起高校处于劣势的情况。世界大学学术排名关注的主要出发点在于对大学的科研成果和学术的表现状况得研究和分析，对于排名中人才的培养方案和对社会所做出的贡献的数据统计较少，从某种意义上说，世界大学学术排名的排名数据可以看作为一种出发点，在世界舞台上展现一种对高校教育的看法。
重“声誉”而轻“学术”的QS世界大学排名
QS世界大学排名看重的则是研究质量、教学质量、毕业生质量、国际化这四个方面。QS世界大学排名的排名原则和指标体系多年来无明显变化。
QS公司极为看重大学声誉，包括“学术声誉”与“雇主声誉”两部分，公司坚持赋予“声誉”最高重视度，并不断对声誉评估方法改进，声誉是QS大学排名区别于其他世界大学排名的重要特征。
经过QS公司逐年改革完善，参与声誉调查的受访者共有七大来源。在论文与论文被引用情况统计排名时，大部分研究者认为该指标是反映大学科研情况的最佳指标，并赋予极高的重视度，而QS公司却并不重视这一指标，因为公司认为现有文献计量法存在着学科偏见，该方法对于人文社科类院校和小规模行业型大学极不公平，因此QS更注重行业主观评价而非文献统计量的客观评价。
因此，企业雇主招聘可着重参考QS世界大学排名。值得注意的是，在对于教学质量中国际学生的统计中不包含交换生项目，欧盟国家相互交流入读便利，存在天然优势。