我为什么在大二选择放弃牛津,转学去布朗?(2)

当然,因为我还没开始读美本,写下的内容仍不够全面且带有一定个人色彩,未必适于所有人,所以同学们还是要辩证地看待这篇文章。

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是如何对STS专业产生兴趣的?

注:Science and Technology Studies(STS)也称Science, Technology and Society,是一个新兴的跨学科专业,研究科学技术在其历史、文化和社会背景下的创造、发展和结果,旨在拓宽学生对于科学技术在社会与文化层面的理解。

其实我从小对所谓的“文科”和“理科”的接触面都挺均匀的。不过现在想来,比起自然和数理,我还是更偏向于喜欢思考与文化和人类相关的东西,我做过的相关活动中也还是能看出一条偏人文或者交叉学科的主线。STS是个分支很多的跨学科专业,我很感兴趣,也觉得这个学科最合适自己的申请档案。

感谢线上公开课(AP和一些大学)以及牛津文学、哲学和科学史讲座,让我在课余时间可以接触到不少顶尖的人文社科课程。我看过的书影戏剧也逐渐通过不同的形式在某些时间点回归,和学术内容、社会事实相结合,点燃我的人文思考和探索热情。

大概就是在那种全身心沉浸于汲取知识的过程中,我有一种由衷的满足感。也就是在这个时候,我开始反思“文”“理”的界限,以及自己所学的科学在社会当中的意义,如何引起纠纷又次次在历史中重演。然后我就发现了STS。所以对我来说,疫情可能也是我的一个思想转折点。大概就是我文书里的这一段(感谢文书老师和我一起抠了无数次这段的表达):

It was then I realized that while STEM knowledge remains critical for me to understand science’s own dilemmas with an internalist vision, an externalist view that situates science within socio-cultural contexts is required to bridge the gap across cultures and societies, and facilitate the realization of science’s social efficacy.

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