【环球时报驻英国特约记者纪双城】联合国儿童基金会的一项调查显示，21个发达国家中，英国的儿童幸福指数是最低的。也有调查显示，20%的英国年轻人曾经有过心理问题。除了考试压力大之外，英国学生还承受各种“名人压力”，即要有和名人一样的外表及光鲜亮丽的生活。如何帮学生释放学习压力？近些年在英国校园有过一些大胆实验，比如可以在教室穿自己喜欢的卡通拖鞋或者打中国太极拳等五花八门的方法。英国教育工作者的这些奇思妙想，其实目的只有一个，就是希望鼓励孩子们更好地投入校园生活。
在英国东米德兰兹郡的芬德恩小学，早在2017年，就鼓励小学生穿拖鞋上学，因为校长认为穿较舒适的鞋能提高学生的学习成绩。校长提彻内尔说，自己其实是在偶然间发现了穿拖鞋的好处，所以同意孩子穿拖鞋上学。这所小学的尝试，很快就引起当地媒体热议。媒体不仅拍到了很多学生穿拖鞋上学的照片，还有媒体让穿着拖鞋的孩子们面对镜头讲自己的体会。一名10岁的小学生说，“我喜欢在家里穿我的拖鞋，在学校也能穿上它，会让我很放松，有助于我很快进入学习状态。”
但从校方来看，这样做不只是为让孩子们感到脚舒服。校长提彻内尔在接受英国《每日电讯报》采访时表示，自从开始穿拖鞋，老师们已经发现学生的学习成绩有了显著提高。“学生们感觉更舒服，更有家的感觉，更能融入课堂。”该校任课老师古德曼在接受媒体采访时解释说，孩子们来学校，不是直接穿拖鞋来的，只是到了教室后，将自带的拖鞋换上。孩子们告诉她，穿上带着超级英雄或公主仙女图案的拖鞋，让他们觉得自己像是在家里学习，更加放松。
该项目首席研究员、伯恩茅斯大学的斯蒂芬·赫佩尔教授对《每日电讯报》说，拖鞋有助于营造一个更平静、更舒适的学习环境。在教室里穿拖鞋的学生通常到校较早，离校较晚，读的书较多。他们用时10年的研究结论是，学生遵循斯堪的纳维亚半岛的传统，穿着轻松、舒适的拖鞋来上课，有助于学生更自主地学习。这项研究调查了25个国家的数千名儿童，发现在学校里穿拖鞋的孩子更喜欢阅读，上课来得早，下课走得更晚。这项研究一直延续到孩子上大学，都能在学习成绩上看到良性影响。