周文辉：我想应该与这十年我国研究生教育走内涵式发展道路相关。其间，国家教育主管部门非常重视研究生教育，推行了博士研究生教育综合改革、专业学位研究生教育综合改革、研究生奖助改革等一系列改革措施，加强了对研究生课程、研究生导师等方面的管理，极大提高了研究生教育的质量，保障了研究生的权益，提高了研究生的总体满意度。
各地区、各层次的研究生培养单位在研究生内涵式发展的大环境下，都努力根据自己的优势学科办出特色，进一步缩小了各类型研究生培养单位之间的满意度差距。
对导师的满意度持续上升
《中国科学报》：近年来，有关研究生导师的负面事件时有发生。根据满意度调查，我国研究生对导师的满意度如何？
周文辉：实际上，这十年来研究生对导师的满意度一直远高于对研究生教育的总体满意度，也高于对课程教学、科研训练、管理与服务等维度的满意度。不仅如此，十年来，研究生对导师的满意度也呈上升趋势，从2012年的78.6%上升到了2021年的89.1%。这充分说明虽然出现过一些负面事件，但研究生导师队伍整体上是正面的。
在全国研究生满意度调查中，关于导师有很多评价的二级指标，如导师的政治素质、师德师风、学术水平、指导能力和指导频率等，都是影响研究生对导师满意度评价的要素。比较而言，研究生对导师的指导频率满意度偏低（83%），这一点今后有待加强。
课程教学等满意度相对较低
《中国科学报》：在此次调查结果中，研究生教育中的哪些方面是研究生满意度较低的？
周文辉：除了此前提到的指导频率问题外，研究生对课程教学、科研训练和管理服务方面的满意度也不高。